央廣網北京6月2日消息（記者周益帆）據中國之聲《新聞晚高峰》報道，近日，北京市針對城六區中小學生進行“校外輔導班”摸底調查，學生家長要在指定時間內登錄系統完成填報。此次調查，目的是了解北京市場培訓機構的基本情況，針對存在重大安全隱患的、不符合辦理證照條件等培訓機構，要求停辦整改、停止辦學；同時，嚴查中小學校不遵守教學計劃、“非零起點教學”等行為。不過，有家長表示，收到了培訓班的“拜托”，希望不要如實填報。

　　今年二月，教育部辦公廳等四部門發布《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，江蘇、上海、浙江、廣東等多地展開摸底。教育部最新數據顯示，截至5月23日，已整改培訓機構12251所，其中，整改存在重大安全隱患機構2822所。

　　北京的摸底調查在5月展開，5月24日至30日，城六區中小學生要登錄“中小學生參加學科類校外培訓情況網上登記”系統完成填報。西城區一位學生家長說，其中包括學生參加的培訓科目、校外培訓機構名稱、培訓時長等內容。但也有家長表示，沒有如實填報，“培訓機構都會提前給家長發微信，意思是為了大家好，最近正在查培訓，最好不填。”

　　除了來自課外輔導班方面的“拜托”，家長們還有更多考慮：“如實填擔心如果教委去查，取消培訓班，我們都是一年一年交費，產生財務糾紛怎么辦？另外，調查起點沒有太大意義，因為培訓機構都不是私人的，有正規的營業執照。”

　　記者梳理發現，目前北京市面針對中小學的教育培訓主要是興趣愛好類、課業輔導類以及思維拓展類，興趣愛好類指各種樂器、繪畫等培訓，課業輔導針對中小學生教學大綱學習內容展開，主要是提前學課程；思維拓展更寬泛一些，一些培訓機構將奧數、物理學習納入該范圍。家長陳女士說，自己的孩子一周上三次課，周二晚上英語、周六上午學樂器、周日下午還要學數學，“其他孩子都報，我們才報的，比較晚了。其實都是提前教學，把后面的課提前教給孩子，比如去年教孩子方程，今年學校才教到，沒有多大意義。”

　　參加課外輔導，不僅學生疲憊，整個家庭在金錢和精力上都需要很大投入。一些家長表示，類似被叫停的奧數班甚至需要老生介紹新生，培訓機構才肯收。

　　一方面期待減負，一方面又被推著帶孩子參加各類課外輔導，這是很多家長面臨的現實難題。