在測繪人眼中，經緯線編織著大地的坐標網格，標尺丈量著山河的精確輪廓。這不僅是描繪世界的工具，更是承載責任與使命的象征。邵陽學院土木與建筑工程學院教師陳佳藝，一名中共黨員、國家注冊測繪師，十六年如一日，以匠心為尺、以專業為筆，在三尺講臺和工程實踐中繪就育人藍圖，培養了一批批新時代測繪人才。

校準信仰原點：創新課程思政

“測繪的第一步是要找準穩固的基準點。同樣，人的成長要扣好人生第一粒扣子。”陳佳藝常對學生說。她的案頭總是擺滿理論讀物，個人學習筆記密密麻麻。她不僅自己學，更是將專業與思政深度融合，主持校級思政示范課，獲得邵陽學院首屆思政案例設計大賽一等獎。

為了讓信仰的力量沁潤學生心田，課堂就是她的“思政陣地”。講北斗導航，她講述科研人員自力更生的故事；談珠峰測量，她描繪測繪隊員用生命丈量國家尊嚴的壯舉。學生們都說：“陳老師的課不僅教技術，更教我們擔當，每堂課都受益匪淺。”

陳佳藝的思政示范課堂（黃雄偉 攝）

精控課堂精度：數智賦能教學

“差之毫厘，謬以千里。”陳佳藝將測繪的“精度”要求融入教學全過程，巧妙運用虛擬仿真實驗、智慧教學平臺、獨特的教學方法，把枯燥的測繪課程變得生動有趣，她所授課程督導評教穩居該校前5%。

為了讓抽象的知識“活”起來，她精心制作AI動畫、拍攝操作視頻；講解全站儀使用，她手把手示范，直到學生做到“人機合一”。她的課堂總是充滿著工程現場的鮮活案例和解決問題的思維火花。學生們表示：“陳老師的課就像有魔力，再難的知識點也能學得會。”

面對數字化浪潮，她主動求變，成為學校智慧教學的探路者。她主持首屆校級智慧課程項目，引入虛擬仿真技術，讓學生“身臨”工地演練測量，把復雜的數據處理變成“闖關游戲”，抽象的空間分析變得直觀可視。她的創新實踐獲省級重點教改項目支持和省高校教師教學創新大賽二等獎。

陳佳藝指導學生進行虛擬仿真測圖實驗（黃雄偉 攝）

丈量成長維度：真心關愛學生

陳佳藝常說：“每個學生都是獨特的‘三維坐標’，需要用心觀測。”她用真誠與關愛，為學生們標定成長的坐標軸。私下里，學生親切稱她“佳藝姐”。她的辦公室門永遠敞開，手機24小時開機。曾有學生因家庭變故想放棄學業，她多次談心，幫忙申請補助、聯系實習。“別怕，老師陪你一起走。”這句話讓學生重燃斗志。

指導學生競賽是她傾注心血的“戰場”。備戰全國測繪創新大賽時，她和學生泡在實驗室，為優化算法討論到深夜；外業訓練遇暴雨，她帶頭冒雨搶測數據，笑稱這是“測繪人的風雨無阻”。

在剛剛結束的湖南省第八屆大學生測繪綜合技能大賽中，她帶領的實景三維賽項團隊再次創造佳績——12名參賽學生全部獲獎，其中6人斬獲一等獎，刷新了該賽項的歷史最佳成績。學生們激動地感慨：“沒有老師的真心付出，就沒有我們的今天！”這份榮譽的背后，是她無數個日夜的悉心指導和學生們的不懈努力。她用仁愛這盞“導航燈”，照亮了學生通往更高能力平臺的路徑。

陳佳藝與實景三維賽項團隊成員合照（黃雄偉 攝）

延伸實踐半徑：反哺服務社會

作為“雙師型”教師，陳佳藝始終緊跟行業前沿，將無人機航測、實景三維建模等技術融入教學，讓學生學到最新、最有用的本領。她常帶領學生走進鄉村，為新農村規劃提供測繪支持。

炎炎夏日，她和學生在田間布點觀測，將圖紙變為鄉村發展的藍圖。她還參與不動產確權、工程監測等項目，用專業服務地方發展。學生們從中深刻體會到：“原來我們的測繪不僅能改變家鄉面貌，更是為國奉獻的舞臺。”

陳佳藝指導學生用無人機助力鄉村地形圖測繪（黃雄偉 攝）

十六年寒來暑往，陳佳藝用日復一日的堅守、精益求精的追求和春風化雨的關愛，生動詮釋了一名優秀共產黨員教師的責任與擔當。她是三尺講臺上的“工匠”，是學生成才路上的“點燈人”，也是大地經緯間不忘初心的“守望者”。在培養新時代卓越測繪人才、服務中國式現代化的壯闊征程中，她將引領更多學子在強國建設的宏偉畫卷上，奮力描繪屬于自己的輝煌坐標。（黃雄偉）