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　　“教師”徽章知冷暖

　　這是我收藏的一枚小巧玲瓏的圓形銅質“教師”徽章，它的直徑為1.94厘米，厚度0.16厘米，重2.1克，比如今流通的5角硬幣（直徑20毫米）形狀還要小，實不多見。該徽章的正面用松樹綠作為底色，上書醒目的陽文篆體“教師”二字，字的下方則是一個阿拉伯數字“2”，綠底色外圍是深紅色的圓環，紅綠相襯，相得益彰。紅綠之間用鍍鉻間隔，頗有層次感。徽章背面大面積鍍鉻，隱約可見兩個數字“1”。遺憾的是，兩面部分鍍鉻脫落，露出氧化的銅底，尤其是背面的別針，銹蝕嚴重，不能別到衣服上了。

　　這枚徽章是父親偶然發現并保留下來的。上世紀60年代，高中畢業的父親由于身材小，體力弱，不能勝任生產隊的體力活，便申請代課教書，當上了“孩子王”。然而，代課掙來的工分太少，爺爺托人讓父親進了農具廠。一天，父親去翻砂車間找東西，無意間看到從鄉下搜集來煉銅的一大堆銅錢和徽章，對教書戀戀不舍的父親發現了這枚寫有“教師”字樣的徽章，心底那份深藏的情懷忽被觸動，于是悄悄拾起并保存了下來。直到20年前我畢業從教，父親將它放到我的手心，還不忘用人民教育家陶行知的話來勉勵我：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”經我們鎮上一位退休的外地籍教師鑒定，這是民國初年的產物，因為他早年就在上海見到過。

　　據了解，民國初期百廢待興，教育經費拮據，中小學教師工資沿襲舊時私塾先生的聘用辦法，以鐘點計時，各地待遇也不統一。到1915年，教育部《高等小學校令》依然規定：“高等小學校教員之俸額，由縣知事依照教育總長所規定之標準定之。”

　　幾年以后，北洋政府仿效西方，廢除鐘點制改為月薪制。1917年教育部的《小學教員俸給規程》就詳細規定了各類教員月俸：校長及正教員月薪8至60元，專科教員6至40元，助教員4至22元。以上海為例，當時的一元購買力是10至18斤大米，或5至6斤肉，可見當時教師生活還是不錯的。

　　然而，1937年淞滬戰爭爆發后，物價一度瘋長，到1945年日軍投降前夕，米價已是抗戰開始時的十萬多倍，中小學教師的收入已是連口都不能糊了。

　　這樣的情況在民國末年，各地都有。 據《成都市志·教育志》記載：“民國三十七年1月四川省立成都實驗幼稚園教職工月薪，所長陸秀實支240元（基數51）。”這里的“元”是指1935年起由民國政府發行的法定貨幣——法幣元。 而依照當時50公斤大米1468750法幣元的價格，該所長的月薪只夠買8.17克大米。

　　戰爭導致民不聊生，和平方顯彌足珍貴。又是一個教師節來臨，手捧這枚民國教師徽章，一種身為新中國教師的自豪感油然而生。（文并供圖/王繼軍）

　　小小教鞭里的時代變遷

　　教鞭是老師講課時指示板書、圖片用的棍兒，深受老師們的喜愛。我是一名收藏愛好者，又是教育工作者，在長期的收藏歷程中，我對自己珍藏的幾根教鞭尤為鐘愛。閑來無事時，拿出自己收藏的教鞭，擦拭擦拭，我很享受這樣的樂趣，它將我的生活裝點得多姿多彩。

　　我對教鞭的崇拜與鐘愛始于我的小學時代。啟蒙之初，我的數學老師是位女老師，她跟媽媽一樣溫和，但和媽媽不同的是，她擁有一根細長的教鞭。至今，我仍然記得數學老師手執教鞭的經典動作，她愛把教鞭摟至胸前，在教室里揮來舞去，指向誰，誰就心領神會地起立，按照她的要求回答問題……看著老師手執教鞭，很有指揮家的風范，這在我小小的心頭燎燃起收藏教鞭的念頭。現在，我收藏教鞭已經有6年了，按照材質分有不銹鋼教鞭、木教鞭、竹教鞭……長的短的，共有50多根。

　　我收藏最貴重的一根教鞭是紫檀木教鞭。它長70.5厘米，直徑1.4厘米，重100克。這根竹節形紫檀木教鞭制作于清代，選用頂級的小葉檀，致密細膩，純手工打造。紫檀木教鞭色澤深沉靜穆，紋理華貴而美妙，竹節造型高雅逼真，揮舞著這樣的教鞭真有一番“君臨天下”的王者之風。

　　我收藏的最有紀念意義的是一根自己做的竹教鞭。大學畢業后，我自己也當上了老師。我為當老師添置的行頭，不是漂亮端莊的外套，也不是像模像樣的包包，而是一根教鞭。

　　我自己上山挖來一節竹根，長58厘米，直徑1.6厘米，黃褐色的，柔韌有節，充滿彈性。我用小刀刨去根結，并用砂紙將其打磨光滑，我又在它的尾部鉆了一個孔，穿上一根短線。上課時我就提著它走進教室，像樂隊指揮家一樣在黑板上揮舞著將知識灌輸到學生們的頭腦中；下課后我就提著它走出教室，像凱旋的戰士一樣把它擦洗一遍，然后鄭重地掛在我的書房里……就這樣，我心愛的教鞭陪伴我在教育事業上一路走來。

　　我收藏的最實用的是一根激光教鞭。隨著科技的發展，教鞭也更新換代，激光教鞭應運而生。去年，我過生日時老同學們聚會，他們贈送我一根激光教鞭，長14.8厘米，直徑約1厘米，重80克，從外觀上看，它好像就是一桿普通的圓珠筆，其實則不然。它集電筒、紅外激光、伸縮教鞭、圓珠筆、筆帽帶磁性五種強大功能，大氣高雅，用途很廣，手感舒適，是我在教學、演講、會議等場合指重點的理想工具。

　　如今我已退休，每每欣賞把玩自己收藏的教鞭，猶如站在講臺上，把我帶回到從事教育事業的日日夜夜，去回溯那早已逝去的美好時光。（文并供圖/彭寶珠）